domingo, 25 de octubre de 2020

PTIS

 Hoy os vengo a hablar de la figura del PTIS en el aula TEA... 

El/la PTIS es es el técnico en integración social. En el caso de mi centro trabaja a tiempo completo en el aula TEA y es imprescindible y valiosísima su labor.

Las funciones del PTis en el aula son muy amplias, resaltando el trabajo codo con codo e unión con el/la maestr@ e implicación con las familias.

Hay una idea muy equivocada de que el/la PTIS del aula (o monitor/a de Educación Especial, como comúnmente se conoce) se encarga única y exclusivamente de la labor asistencial en el aula y eso no es cierto, sus funciones son muy amplias tanto para la integración e inclusión del alumnado en la vida del centro, para el apoyo conductual e incluso en el ámbito curricular... 

Much@s de ell@s están en situaciones laborales muy precarias ya que la junta de Andalucía tiene subcontrataciones con empresas privadas, en vez de pertenecer al personal laboral (como debería ser). Desde aquí mi total rechazo y todo mi apoyo a lxs PTIS!!!!!!!

Ahora bien, yo quería hablaros en particular de Vanessa, mi PTIS (y que ojalá sea por muchos años más). Vanessa es integradora social , terapeuta de personas con autismo y experta en disciplina positiva!!! Se puede tener más suerte? Pues si!!! Porque además ella es una persona excepcional, tiene un trato hacia nuestros niños intachable, a través del respeto, con una paciencia infinita y siempre con una sonrisa y mucha positividad (y energía)!!!  A veces yo me derrumbo ... y ella siempre, siempre me encuentra el lado bueno de las cosas!!! ( tanto en lo profesional como en lo personal). En mi clase siempre hay música relajante de fondo, siempre estamos bailando, cantando y disfrutando... Es un verdadero regalo poder ir cada día a trabajar de esta manera!!!! 




miércoles, 21 de octubre de 2020

Música maestrx !!!




Nuestra nueva adquisición ha sido todo un éxito!!! 

Con los tubos musicales Boomwhackers y tarjetas de las notas “escala musical” de Pequeño Mozart como partitura hacemos nuestras sesiones de música mucho más productivas y súper divertidas!!! 

Podéis adquirirlos desde la página de https://www.pequenomozart.com/, en la que podrás encontrar además múltiples partituras en YouTube para sacarle más partido!!!


Nosotros empezamos aprendiendo la canción de las notas musicales con esta canción, discriminando colores y relacionándolos con las notas. Después manipulamos los tubos musicales asociándolos a las notas y colores de la escala musical y posteriormente empezamos a tocar melodías sencillas, como por ejemplo “Debajo un botón”, trabajando atención, ritmo, seguimiento de secuencias, memoria auditiva y visual, etc. La intención final  es tocar en equipo  una melodía con los tubos musicales por separado!!!!!!!






martes, 14 de julio de 2020

Entrevista



Hemos tenido el honor de ser entrevistados por Anabel Quesada para el blog Para pedagogos!!! 
Os dejamos la entrevista por aquí!!
 Espero que os guste!!!

https://parapedagogos.wixsite.com/website/post/entrevista-especialista-tea

martes, 19 de mayo de 2020

BIBLIOGRAFÍA TEA

Familias y profesionales ( y todo aquel que quiera descubrir el mundo del TEA)!!!

Os dejo por aquí mi bibliogragía de cabecera, la cual me ha acompañado en mi formación en este maravilloso mundo del TEA.


Los niños pequeños con autismo.
Soluciones prácticas para problemas cotidianos. Editorial CEPE
(Equipo Deletrea)
Pequeña guía elaborada por el Equipo Deletrea que ofrece pautas y orientaciones para aspectos relacionados con la autonomía (sueño, alimentación, miedos o fobias, control de esfínteres, juego) y cómo se deben utilizar los apoyos visuales con alumnos TEA (pensadores visuales)

Déjame que te hable de los niños u niñas con autismo de tu escuela. TELENO ediciones.
(Juana María Hernández, Arantxa Martín y Beatroz Ruíz)
Este libro ofrece pautas y metodologías para dar respuesta al proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno con TEA para lograr disminuir las carencias en la interacción social y la comunicación.
Pensar con imágenes.
Mi vida con el autismo. ALBA editorial
(Temple Grandin)
En este libro, Temple Grandin cuenta desde dentro, como mujer con autismo, los misterios del autismo, sus formas de pensar y sentir, las frustraciones asociadas a sus limitaciones y el modo de aprovecharlas y convertirlas en ventajas.







El cerebro autista. RBA libros.
(Temple Grandin)
Este libro nos ofrece un explicación clara y en primera persona de lo que es un cerebro autista desde una perspectiva libre de etu
etiquetas e incomprensión. 
Nos habla de las auténticas capacidades de las personas con autismo.




El niño al que se le olvidó cómo mirar.
Comprender y afrontar el autismo. Editorial La esfera de los libros.
(Juan Martos y María Llorente)
Se trata de una lectura imprescindible para comprender y aceptar el autismo.
Este trastorno "pone patas arriba" muchas de tus convicciones y te enseña otro modo de mirar el mundo y a los que forman parte de él.








La vida en orden alfabético.

El mundo de las personas con Asperger. Editorial La esfera de los Libros.
(Juan Martos y María Llorente)
Seis emotivas historias de seis personas con Síndrome de Asperger en diferentes etapas de sus vidas que nos ayudan a entender cómo impacta este trastorno en sus vidas y en las de aquellos con los que conviven.







Seres humanos únicos.
Una manera diferente de ver el autismo. Alianza editorial.
(Barry M. Prizant)
El doctor Barry M. Prizant lleva a cabo en este libro un acercamiento riguroso, personal y muy humano a todas las vertientes del autismo a través de experiencias y testimonios en la voz del especialista y sus pacientes.
<<El autismo no es una enfermedad. Es una manera diferente de ser humano>> (Barry M. Prizant)





Autismo con discapacidad intelectual grave.
Guía para padres y profesionales. Autismo Ávila
(Rita Jordan)
Este libro se considera pionero al abordar este doble diagnóstico. A través de numerosos ejemplos, la Dra. Rita Jordan nos ayuda a comprender las conductas y a reducir las dificultades, aprovechando los puntos fuertes que estas personas tienen (implicaciones del doble diagnóstico, conducta, apoyos educativos, apoyos para las familias, sexualidad y transición a la vida adulta).
Es un libro con el que aprender a ver soluciones donde antes se veían problemas.
Ilustrado por Miguel Gallardo (padre de María)


La razón por la que salto. Roca editorial
(Naoki Higashida)
La autora responde en primera persona a una serie de preguntas sobre su forma de ver, entender y afrontar el mundo (cómo se siente un autista y cómo se relaciona con el entorno), dando voz a aquellos que padecen su condición y que ni siquiera tienen la capacidad de comunicarse verbalmente.
Naoki Higashida no sólo explica el funcionamiento del cerebro de un autista, sino que también nos muestra la naturaleza de los sentimientos.

















viernes, 15 de mayo de 2020

CANTACUENTO ÁRBOL

Nuevo cantacuento!! Árbol (de la colección de la cuna a la luna de KALADRAKA)!!!!


No hay nada mejor que un cuento cantado para la estimulación del lenguaje!!!!
Con este cuento trabajamos comprensión oral, orientación espacial, ritmo, memoria auditiva y lenguaje.
En el siguiente enlace os podéis descargar el material que aparece en el vídeo para manipularlo con nuestr@s chic@s !!!
 Espero que os sea de mucha ayuda!!!




miércoles, 29 de abril de 2020

Los planetas

Cantacuentos en cuarentena!!!

A través de este nuevo cantacuentos, Los planetas de Margarita del Mazo, trabajamos memoria auditiva, vocabulario de los planetas, características de los mismos , rimas y.... ritmo!!!!



Además, el cuento viene con un código QR 
con actividades:
http://edicionesjayguar.com/wordpress/wp-content/uploads/2019/05/ACTIVIDADES-PLANETAS-1.pdf